• Introducción a las Humanidades Digitales

    Bienvenidos al curso Introducción a las Humanidades Digitales. Mediante una serie de vídeos que presentan diferentes voces y perspectivas y tratan sobre diversas metodologías y enfoques teóricos, este curso pretende explorar la historia, la práctica y las personas relacionadas con un campo tan cambiante,  diverso e interdisciplinar como  el de las Humanidades Digitales.

     

    Este curso reúne a profesores consagrados y a jóvenes promesas de partes del mundo, campos y disciplinas, tradiciones teóricas y metodológicas diferentes que demuestran la diversidad de las Humanidades Digitales con un acercamiento crítico a las escuelas de pensamiento, métodos, herramientas, estándares, proyectos y prácticas de enseñanza. Proponemos dos partes: una que aborda la cuestión ¿qué son las Humanidades Digitales? bajo el título: "Mis Humanidades Digitales"; y una segunda titulada "Las Humanidades Digitales en la Práctica" que profundiza en la teoría o la metodología, o se centra en la práctica, las normas o los enfoques dela disciplina.

     

    Todos los vídeos incluyen metadatos sobre los oradores, los colaboradores y la producción, así como una lista de referencias para quienes deseen profundizar en los diversos temas. Cada vídeo está también etiquetado con términos de la ontología de métodos NeDiMAH (NeMO), un modelo ontológico compatible con el CIDOC-CRM que traza un mapa explícito de la interacción entre factores como la institución (actores y objetivos), el proceso (actividades y métodos) y los recursos (recursos de información, herramientas, conceptos) en los procesos académicos de las Humanidades Digitales.

     

    #dariahTeach quiere animar a los profesionales que trabajan en el campo de las Humanidades Digitales o en campos relacionados a que envíen sus propios vídeos para ser presentados en nuestras dos vertientes: 'Mis Humanidades Digitales' y 'Humanidades Digitales en la Práctica'. Visite la página 'Cómo contribuir' para obtener más información.

     

    Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

    • Los vídeos están cubiertos por un programa internacional de Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir Igual 4.0 (CC BY-NC-SA 4.0). Por lo tanto, cualquiera puede "Compartir" - copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato; y, "Adaptar" - remezclar, transformar y construir sobre el material.
      • Reconocimiento: debe dar el crédito apropiado, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se hicieron cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de cualquier manera que sugiera que el licenciador le respalda a usted o a su uso.
      • No comercial:no puede utilizar el material con fines comerciales.
      • Compartir Igual: si mezcla, transforma o construye sobre el material, debe distribuir sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.
    • Para más información sobre Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir Igual 4.0 Internacional ver: //creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode
    Traducción al español:
    Es obra de los estudiantes del Máster en Letras Digitales de la Universidad Complutense de Madrid: Anja Ahner, Ana María Blanco Ramos, Ana Belén Crespo y Esteban Gómez Sánchez;  y de sus profesores: María Goicoechea y Amelia Sanz.
    Todos los vídeos están subtitulados en español. Basta activar "Settings" (una pequeña tuerca) debajo del vídeo y elegir en "Subtitles/CC": "Spanish".

    • Cómo contribuir

      #dariahTeach Introducción a las Humanidades Digitales

      Directrices para la contribución con vídeos

      #dariahTeach acepta contribuciones al curso Introducción a las Humanidades Digitales.

      • Estas pueden ser:
        • Videos

        Los vídeos deben presentar argumentos de forma clara, dirigidos a los estudiantes de Humanidades Digitales y campos relacionados, así como a no especialistas y grupos de interés más allá de las Humanidades Digitales (por ejemplo, bibliotecarios, profesionales de museos, etc.).

         

        • Subtítulos y/o transcripciones de los videos existentes.

        Los colegas interesados en este tipo de contribución deben ponerse en contacto con nosotros en dariahteach@gmail.com escribiendo "Contribución de vídeo" en el asunto.

         

        Temas

        Los vídeos presentados para su consideración deben abordar uno o más de los siguientes temas:

        • Teoría, hipótesis y términos de las Humanidades Digitales

        Los vídeos deben introducir una teoría y/o hipótesis nueva o existente que presente el punto de vista y la interpretación del autor de la teoría/hipótesis en relación con el trabajo desarrolado en Humanidades Digitales. Estos videos también pueden explicar los términos de las HD proporcionando ejemplos relevantes.

         

        • Tecnología y/o metodologías de las Humanidades Digitales

        Los vídeos deben presentar una tecnología, un método y/o un software establecidos o emergentes en Humanidades Digitales que resulten relevantes para los practicantes de HD. También pueden incluirse los protocolos de aplicación y las limitaciones de los métodos.

         

        • Estudios de casos de las Humanidades Digitales

        Los vídeos deben presentar un proyecto de Humanidades Digitales que demuestre su valor para la disciplina y su conexión con las tradiciones de las HD o los campos emergentes de investigación y práctica. No se aceptarán los vídeos que se centren únicamente en un proyecto sin situarlo en una tradición teórica y/o metodológica más amplia.

         

        • Pedagogía de las Humanidades Digitales

        Los vídeos deben presentar una reflexión sobre las realidades de la enseñanza de las Humanidades Digitales tanto a nivel de licenciatura como de posgrado (incluido el doctorado), discutiendo los problemas y perspectivas de los diferentes enfoques, experiencias personales y prácticas óptimas. No se aceptarán los vídeos que se centren únicamente en los Centros de Humanidades Digitales sin presentar un enfoque crítico de la pedagogía de las HD.

         

        Temas de los vídeos

        #dariahTeach acepta los vídeos que aborden uno o más de los temas que aparecen a continuación. Estos temas fueron identificados en la encuesta “Temas candentes en HD” a través de la plataforma Todas nuestras ideas en la que los encuestados esocgieron entre dos temas elegidos al azar de la lista inicial (basados en palabras clave utilizadas para etiquetar los artículos en la conferencia anual de HD), o podían sugerir un tema propio:

        • visualización
        • datos vinculados
        • análisis de la red
        • externalización abierta de tareas
        • acceso abierto
        • humanidades abiertas
        • minería de datos
        • ediciones digitales
        • entornos virtuales de investigación
        • modelado de datos
        • historia digital
        • big data
        • conservación digital
        • gamificación
        • medios de comunicación social
        • curación digital
        • GIS
        • Realidad Aumentada

         

        Tipos de vídeo

        Los vídeos deben tener una duración de entre tres (3) y siete (7) minutos (los vídeos más cortos o largos se considerarán de forma individual) en uno o más de los siguientes tipos de vídeo:

         

        • Personaje parlante
        • Diapositivas de presentación con voz en off
        • Screencast
        • Animación
        • Conferencia en aula
        • Seminario grabado
        • Entrevista
        • Conversación
        • Captura de webcam
        • Demostración
        • Pantalla verde

         

        Los vídeos presentados para su consideración pueden emplear una combinación de los tipos anteriores. Además, también se considerarán para su publicación los vídeos de algún tipo no incluido en la lista.

         

        Especificaciones técnicas

        Los videos deben ser de Alta Definición Completa (1920X1080) o  Alta Definición Estándar (1280×720) con una relación de aspecto de 4:3 o 16:9 preferentemente en formato MP4 (Codec H264). El material antiguo, que no esté en Alta Definición, puede ser incluido si es útil para la exposición. Las imágenes borrosas y pixeladas o cualquier contenido que no tenga suficiente calidad audiovisual deben ser evitados por todos los medios. Todas las voces deben ser audibles y comprensibles. También debe evitarse el rodaje en lugares con eco y ruido de fondo excesivo. Si tiene poca experiencia en la configuración de una cámara, luces y niveles de sonido, compruebe los siguientes archivos.

         

        Los videos deben incluir al menos un título (editado en el video), los nombres y afiliaciones de cada orador que aparecerá durante 4 segundos cuando empiece a hablar, y los créditos al final del vídeo, nombrando a las personas que aparecen y que contribuyeron a la producción y edición del vídeo. Los contribuyentes también deben considerar la posibilidad de colocar el o los logotipos de sus instituciones o de cualquier otra organización relacionada con el vídeo presentado. Los créditos también pueden reconocer la labor de otras personas, incluir enlaces a sitios web de proyectos y logotipos de/agradecimientos a los organismos de financiación. Los vídeos también deben incluir el identificador #dariahTeach al principio y al final (véase más abajo).

         

        Transcripciones

        Los autores pueden enviar una transcripción de la narración en un archivo .doc o .txt. Esto no es obligatorio pero ayudaría a #dariahTeach y a otros colaboradores a crear subtítulos y a traducir el contenido a otros idiomas. Al crear un archivo de transcripción por favor siga los siguientes consejos de formato:

         

        • Deje una línea en blanco entre los diferentes subtítulos, por ejemplo, cuando hablan diferentes personas 
        • Añada cualquier sonido de fondo entre [corchetes], por ejemplo, [música]
        • Para indicar un orador diferente agregar >>. Por ejemplo, >>Profesor Smith: Creo que las HD...

         

        Identificador #dariahTeach

        Todos los videos enviados deben incluir la identificación #dariahTeach al principio y al final. Por lo tanto, se le pedirá que incluya dos clips de vídeo en su línea de tiempo: la "cabecera" y el  "final". Como los nombres sugieren, la cabecera va antes de su vídeo principal y el final va al final de su vídeo. Los logotipos de su institución o los nombres de los oradores y/u otros colaboradores deben ir después del vídeo pero antes del final. La duración de cada pantalla adicional no debe ser superior a 3 segundos. Los archivos de identificación de #dariahTeach están disponibles a continuación.

         

        Créditos

        Todos los vídeos presentados deben incluir el nombre de cada orador y su afiliación en la esquina inferior derecha o izquierda la primera vez que hablen. Al final, los vídeos deben incluir una lista de los oradores que intervienen, así como los nombres de las personas que contribuyeron a la producción y edición del vídeo. También pueden incluir los logotipos de las instituciones u organismos de financiación involucrados y cualquier otro material visual o textual que se considere necesario para dar crédito o proporcionar más información a los espectadores (enlaces, aviso de derechos de autor, etc.). Para ver ejemplos, véanse los vídeos que ya están disponibles en línea como parte de este módulo.

         

        Autorización de derechos de autor

        #dariahTeach no aceptará ninguna responsabilidad por cualquier vídeo que incluya contenido protegido por derechos de autor, incluyendo, pero no limitado, imágenes, sonidos y música. Es responsabilidad única del/de los contribuyente(s) garantizar que no hay violación de los derechos de autor. #dariahTeach puede pedir una prueba de autorización de derechos de autor en caso de que el comité  de revisión y asesoramiento considere que hay material que incumple la ley de derechos de autor.

         

        Creative Commons

        Los vídeos enviados estarán disponibles bajo Reconocimiento-No Comercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons (CC BY-NC-SA 4.0). Por lo tanto, cualquiera puede "Compartir" - copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato; y, "Adaptar" - remezclar, transformar y construir sobre el material. Para más información ver: creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode

         

        Metadatos

        Todos los videos están acompañados de metadatos. En el formulario de presentación que figura a continuación, los colaboradores deben rellenar la información sobre la creación y producción del vídeo, los ponentes y cualquier otro colaborador, añadir referencias académicas y etiquetar los vídeos utilizando la Ontología NeMo para Métodos y Formatos Académicos.

         

        Presentación

        Para enviar un vídeo entre en el siguiente enlace:

        https://goo.gl/forms/DSlboMSpQNwCQ5Y53

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